(12个月)1岁大宝宝的潜能培训和智力开发_萍乡男科医院-割包皮手术|治疗早泄|阳痿|前列腺炎哪家医院好-萍乡新世纪泌尿专科医院

1 . 拾画片:

培训目的：训练孩子蹲下，站起动作。
培训方法：大人有意把画片放在地上，然后说：“宝宝，把画片拾到妈妈这里来”。当孩子捡起画片，大人应当一边说 “谢谢”，一边教孩子点头，表示谢意。

2 . 拿玩具:
培训目的：在大人的帮助下，能沿着彩条行走。
培训方法：在地上放一根颜色鲜艳的彩条，牵成直线和弯线，在前方摆着孩子喜欢的玩具，大人牵着孩子的一只手，慢慢随着彩条直、弯线行走，让孩子拿到自已喜欢的玩具。

3 . 独走几步:

培训目的：在大人的帮助下，能独走几步。
培训方法：让孩子手拿响铃，推着向前滚动，借着推响铃的辅助作用，独走几步，如果孩子不愿独走，大人可站在孩子的前方叫他的名字，或“明明乖，真能干之类的语言，鼓励他独走几步。

4 . 搭积木:
培训目的：练习手指的灵活性。中国孕妇网www.baba120.com整理
培训方法：大人手把手的教孩子将积木一块一块向上搭，练习多次，让孩子自己学着能向上搭两块积木。

5 . 翻书 :
培训目的：练习手指的灵活性，促进空间知觉的发展。
培训方法：拿给专供孩子看的大开本画书，边讲边帮助他自己翻着看，最后让他自己独立翻书。家长要观察孩子是否是从头开始，按顺序，每次翻一页看.开始时有的不能按顺序翻，有的每次不只翻一页，经过练习会逐渐得到提高，要通过从认识简单图形逐渐加以纠正，随着空间知觉的发展，孩子自然会调整过来。

6 . 扩大手的动作:
培训目的：训练手的灵活性，提高手的功能。
培训方法：在桌前给孩子摆上多种玩具，如小丸、积木、小瓶、盖子、小勺、小碗、水瓶等。当孩子看到这些东西时，知道用积木玩搭高，知道将盖子扣在瓶子上，知道用水瓶喝水，知道用拇食指捏起小丸，知道将小勺放在小碗里“准备吃饭” 等等。

7 . 学认红颜色:

培训目的：通过开始认色，开拓宝宝的抽象和理解能力。
培训方法：
       颜色是一种比较抽象的概念，要建立这种理解能力，是需要经历一段从大自然众多的观察中，逐步概括成理性认识的过程，这无疑是需要较长时间的。
       对1 岁的孩子，可以先给他一块方木看，并告之是“红色“的，可以反复多次。下次，再给一个山楂看，也告诉他是“红色“的。
       经过一段练习，再出示一辆小汽车看，又告诉他是“红色”的……。如此反复进行，他便会从所看到“红色”的东西中概括出“红”的概念。
       经过3-4 个月的训练，只要看到红色的东西，他便知道是红色。提高了对环境的适应能力。

8 . 和大人同桌吃饭:
培训目的：培养适应现实环境的能力，增强长幼亲情。
培训方法：快1岁的孩子，在饮食上有很大变化，当孩子吃软食（“辅食”）时可以用椅子圈上，和大人同桌就餐，这样做不仅会使孩子感到非常高兴，而且还可能增加食欲。同时，孩子的自我意识也随之得到加强，无意中会感到自己也会吃东西了。