(12个月)1岁大宝宝的潜能培训和智力开发(2)_萍乡男科医院-割包皮手术|治疗早泄|阳痿|前列腺炎哪家医院好-萍乡新世纪泌尿专科医院

9 . 喝水:
培训目的：教宝宝学说“杯”，让宝宝独自拿杯喝水。
培训方法：当大人说 “现在我们喝水，杯子在哪里？”时，宝宝能朝杯子的方向注视或直接指都行。大人接着说：“啊！杯子在这里”，并教宝宝说 “杯、杯”数次，然后在杯子里装少量水，让宝宝独自拿杯喝水。

10 . 看画册:
培训目的：认识动物，发展宝宝的语言能力。
培训方法：和宝宝一起看画册（大幅），一边告诉他这些动物的名称和叫声，并和宝宝一起模仿这些动物的叫声。以后经常指问宝宝“这是什么？”“它怎样叫？”，让宝宝认识并模仿叫声。这种游戏用画册或图片均可，但颜色要鲜艳，形象要逼真，主题突出的画面。

11 . 听琴舞蹈:
培训目的：培养宝宝的音感和愉快的情绪。中国孕妇网www.baba120.com整理
培训方法：大人弹琴（选定的听音动作乐曲），或用录音机播放带有舞蹈节拍的乐曲，训练宝宝听到乐曲后，能活泼愉快的活动起来，手舞足蹈，或做相应动作，如拍手、招手、点头、摇手等简单动作。

12 . 主动发音 :
培训目的：鼓励孩子尽量开口说话。
培训方法：
当宝宝能有意识地叫“爸爸”“妈妈”以后，还要引导他有意识地发出一个字音，来表示一个特定的动作，如“走”“坐”“拿”“等，从而能表达自己的动作或意思。
与大人进行简单的语言对话，叫他能答应。说出来给予表扬，切不可在孩子将要用语言表达时，家长抢先阻碍了他开口的机会（如在他发出”拿“的声音前，就将他想要的东西给他，阻断了他讲话的机会），这样就会造成语言发展滞后。

13 . 继续听音乐、念儿歌、讲故事:
培训目的：通过形式多样的方法，训练听觉，培养注意力和愉快情绪，提高对语言的理解能力。
培训方法：
       根据实际条件，继续给孩子放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，提高其对音乐歌曲语言的理解，念一些儿歌，激发他的兴趣和对语言的理解能力。
       在此基础上，还可试着讲些适合孩子生活的故事（最好是结合孩子的环境，自编一些短小动听的故事）。
       音乐、儿歌和小故事的内容要随年龄的变化不断更换新的内容。

14 . 指五官 :
培训目的：教会孩子认识五官。
培训方法：
       大人指着布娃娃的眼睛说：“娃娃的眼睛在哪里？”用同样的方法指出鼻子、嘴巴、耳朵等反复认识以后，再以游戏方式让孩子指认。
      大人唱“认训五官歌”，并做动作，指出五官部位，教孩子模仿指出。

附歌词：
       鼻子，鼻子，鼻子，在哪里？在这里！（同时指鼻子）
        眼睛，眼睛，眼睛，在哪里？在这里！（同时指眼睛）
       耳朵，耳朵，耳朵，在哪里？在这里！（同时指耳朵）
       嘴巴，嘴巴，嘴巴，在哪里？在这里！（同时指嘴巴）
       摇头，摇头，摇头，摇摇头。摇摇头！（同时指头部）

15 . 用动作来表示配合或表达愿望:

培训目的：增进和大人的交往能力。
培训方法：
在日常生活中，要积极训练和培养孩子逐步具有配合大人的能力，建立起良好的习惯。如进餐前，知道伸出双手让大人给他洗手。饭吃完后，也会做出动作配合大人给他擦脸、洗手和收拾用具。
同时，还应建立起向大人表达愿望的动作，如将玩具或食品放在宝宝面前，如想要，训练宝宝会点点头表示同意；如不想要，教会宝宝用摇摇头来表示不同意。

(12个月)1岁大宝宝的潜能培训和智力开发(2)

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