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8个月宝宝的潜能培训

时间: 2010-01-29 15:22 来源: 未知点击: 次字体:【大中小】

温馨提示：

1 . 继续训练爬行:

培训目的：爬行是宝宝全身独立活动的最早形式，锻炼胸、腹、腰和上肢各组肌群结实而丰满，扩大认识的范围，促进心理发展。

培训方法：

孩子呈俯卧位，把头仰起，用手把身体支撑起来，家长可把孩子的腿轻轻弄弯，放在他的肚子下，将孩子喜欢的玩具放在前方，引逗和鼓励宝宝用力向前爬行，去够取玩具。

必要时家长可用手轻推孩子的脚掌或轻轻捅一下臀部协助。孩子会越爬越显得自如，扩大了视野，提高孩子的感知能力。

2 . 拉物站起:

培训目的：通过主动拉物，竖直身体，练习腿部力量。

培训方法：

将孩子放入扶栏床内，先让孩子练习自己从仰卧位扶着栏杆坐起，然后再练习拉着床栏杆，逐渐达到扶栏站起，锻炼平衡自己的身体和站立的能力。熟练后可训练孩子拉站起来，再主动坐下去，而后再站起来和坐下去。

3 . 挪动脚步:

培训目的：练习扶栏站立，挪动脚步。

培训方法：

在活动扶栏内，挂些玩具，将孩子放在栏内，让孩子在扶栏主动站立起来的基础上，跟随着栏内慢慢移动的玩具，而练习逐渐挪动脚步。

4 . 培养拇、食指对捏能力:

培训目的：训练拇指和食指小肌肉动作。

培训方法：

婴儿一过7个月，手的动作会变得更加灵活，逐渐学会大拇指和其他四指分开来拿东西，特别是食指的能力有很好的发展。这一时期正好是孩子探索事物的萌芽期。当他抓到物品，除了看一看，摸一摸，敲一敲外，还将放入口中吮一吮，舔一舔，咬一咬。这是孩子认识世界最初的模式，与此同时也进入发展拇、食指对捏重要动作的关键时期。中国孕妇网www.baba120.com整理
训练拇、食指对捏首先是练习捏取小的物品，如小药片（维生素C 或乳酶生片）、小糖豆、大米花等，开始用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。

家长一定要陪同孩子玩，以免孩子将这些小物品塞进口或鼻腔，进而发生危险。拇、食指对捏动作是人类所独有的一种高难动作，它标志着大脑的发展水平。

5 . 训练食指的技巧:

培训目的：培养食指的灵活性，提高食指技巧。

培训方法：

鼓励孩子用食指深入洞内钩取小物品。如棉衣有个小洞，孩子会用食指从破口伸进去钩出一些棉花。

如果训练孩子用食指拨动玩具，可以充分发挥食指的功能；也可以用食指拨转盘（如旧式电话），拨球滚动（如乒乓球），按键（如新式电话），或用食指伸入小药瓶口（瓶口需在2 公分以上）去拨药片等，都能达到练习食指的作用。

6 . 培养敲、摇动的能力:

培训目的：培养手的灵活性，开发手的功能。

培训方法：

1. 可相继给孩子两块方木或两种性质相同的小型玩具，鼓励孩子两手对敲玩具，或用一只手中的玩具去击打另一只手中的玩具。

2. 也可给孩子一只拨浪鼓或铃鼓，鼓励孩子主动摇摆，随之发出悦耳的声音。

7 . 从生活中学:

培训目的：从生活中观察和学习各方面的有关知识。

培训方法：

生活中的情景是丰富多彩和千变万化的，要引导和鼓励孩子观察和体验日常生活所发生一切，提高适应能力。比如，他观察到大人是用杯子饮水，经过一段时间他便会在大人给他端住杯子的条件下，咕吐咕吐的喝水；他观察到大人用拍手表示“欢迎”，用挥手表示“再见”，过一段时间，他也会模仿出这些动作。