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11个月大的宝宝的潜能培训和智力开发

时间: 2010-01-29 15:41  来源: 未知  点击: 次  字体:   

温馨提示:

1 . 扶手走步:

培训目的:培养孩子愉快的情绪,能扶着床栏杆自由走动。
培训方法:
       在围床上装有转动玩具,将孩子放在围床上,让孩子在床内手扶自由走动,抓住自己喜欢的玩具。

2 . 爬越障碍:
培训目的:增加全身运动,培养良好情绪。
培训方法:
       11 个月的宝宝具有熟练的爬行技能和极强的攀高欲望 ,一刻不停地“攀上爬下”是这个阶段孩子的特点,这是宝宝自我探索、自寻其乐、活动全身,增进才干的极好机会。应当尽一切可能,创造各种良好条件,鼓励孩子开展“越障碍”,“攀大山”的活动。
       通过游戏不仅可以提高全身肌肉的活动力量,而且还可以培养愉快、活泼、勇敢的性格。

3 . 踢球:

培训目的:增强腿部力量,训练脑的平衡功能。

培训方法:

    在婴儿大运动功能的发展过程中,其实早在7-8 个月就萌发有踢的动作。11 个月的孩子已具备有扶着栏杆、凳子及其它支撑物体,由蹲下到站稳的能力,家长可试着在距宝宝的脚 3-5 公分处放个球,让孩子练着踢。中国孕妇网www.baba120.com整理

    在踢来踢去的过程中,孩子会感到十分高兴。这一活动不仅锻炼了腿部肌肉,训练了脑的平衡功能,还促进了眼、足、脑的协调发展。同时还为孩子建立了“球形物体”能滚动的形象,对孩子的智能开发有较大意义。

4 . 拾豆豆:

培训目的:发展孩子手指动作的灵活性。
培训方法
       让孩子坐在桌子旁边,桌子上放三个小盒(或小盘),旁边放些混合在一起的蚕豆、黄豆和大米,先由家长示范将三种粮食检出分别放在不同盘子里,而后鼓励孩子照着用拇食指对捏的方法,将蚕豆、黄豆和大米粒分别放在不同的容器里。

5 . 画道道 :
培训目的:通过作“画”,训练手的灵活性,激发孩子的兴趣。
培训方法:
       让孩子坐在桌前,桌上放一张白纸和一只彩色蜡笔,先训练孩子能用全掌握住蜡笔,然后鼓励他在纸上乱画,可以是道道 ,也可以是其他线条或“图形”。
       在画的过程中,孩子常常十分高兴,而后经常鼓励孩子“作画”。

6 . 打开包方木的纸:
培训目的:训练手的灵活性,培养探索能力。
培训方法:
       孩子坐在桌前,家长当孩子的面用一张纸把方木包起来,方木不见了,鼓励孩子探求和寻找。培养孩子会手持纸包,将纸一层一层地打开,最后露出方木,孩子抓住方木后会流露出高兴的样子。

7 . 寻找玩具:
培训目的:通过寻找玩具,帮助孩子理解词意。
培训方法:
       将孩子经常玩的心爱的玩具藏起来,并说“小汽车哪里去了?”,“布娃娃哪里去了?”逗引孩子去寻找。

8 . 指图特点部分:

培训目的:通过观察、对比,提高分析和理解的能力。

培训方法:

       将宝宝带到动物园或给一本动物画书,从观察中说出各种动物的特点。如小白兔的耳朵长,大象的鼻子长,洋娃娃的眼睛大等等 。

       家长除告知图中的动物名称外,还要让孩子注意观察各种动物的特点,反复学习数次后,可以问“兔子有什么?”孩子会指耳朵作答。

       内容每次不宜过多,从一个开始练习,时间1-2分钟,不宜太长而且必须是孩子感兴趣的东西,不能强迫孩子指认。

Tag:智力开发(7)潜能培训(8)语言能力(1)

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