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6 个月大宝宝的潜能培训(2)

时间: 2010-01-29 15:15 来源: 未知点击: 次字体:【大中小】

温馨提示：

8 . 玩具换手:

培训目的：培养手的灵活性，进一步提高抓握能力。
培训方法：

在孩子面前摆数种玩具，家长先给孩子一个，当拿住后立即又给他第二个玩具。大人可以先做示范，边说边唱鼓励孩子将一个手上玩具换到另一只手，然后再抓第二个玩具。如，家长一边继续唱：“抓呀，抓呀，抓呀。抓呀，抓呀，抓呀。小宝宝哟，快来呀。抓呀，抓呀，抓呀。”一边鼓励孩子继续进行抓握和换手的动作。

9 . 扔掉再拿:

培训目的：不断练习抓握，增进手的灵活性。
培训方法：

让孩子坐在桌旁，桌上摆了数种玩具，家长一个一个地给他，当宝宝的两只手都握有玩具时，再连续给他第三个、第四个……。这时孩子会像“熊瞎子掰棒子”一样，扔掉一个玩具再拿一个玩具。中国孕妇网www.baba120.com整理

10 . 培养观看能力:

培训目的：发展宝宝的视觉，能看较远距离的物体。
培训方法：

可在室内布置适合月龄色彩鲜明的画（或一桌前放稍大一点的花、塑料彩球等），在大人的逗引下，让孩子注意观察看周围的环境，同时观察孩子的反应。

11 . 扶奶瓶，自喂饼干:

培训目的：训练握和扶协调能力，提高孩子适应生活的能力。
培训方法：

在孩子吃奶时，训练他能自己用双手扶奶瓶吃奶，家长要赞扬和鼓励孩子。还可边喝边配上儿歌。如“牛奶甜，牛奶香，喝了牛奶长得棒。”等。奶间可以给孩子一块软质饼干，放在手里，鼓励他自拿自吃。

12 . 克服认生:

培训目的：通过不断接触陌生人、陌生事和陌生环境，逐步提高适应生人和适应环境的能力。

培训方法：

6 个月的孩子对陌生人开始躲避，害怕，甚至哭闹：同时对陌生的环境和陌生的事，也有畏惧的表现。

要不断采取逐步过渡的方法，扩大认识面，比如，当最初见到生人时，他会感到害怕，但见到“半生”的人就要好一些，这样可以多安排一些和有过来往的街坊，亲戚，甚至爷爷、奶奶、外公、外婆和他多接触一些，这样就可以慢慢熟悉起来。

风和日丽的时节可以带孩子外出多看看，也逐步扩大孩子对环境和事物的适应性，慢慢解决认生的弱点。

13 . 训练定时睡眠和定时大小便习惯: